Com o advento tecnológico surgiu à necessidade de se pensar o espaço escolar como algo compartilhado por todos os atores, todos os envolvidos nesse processo pedagógico e não mais como uma visão passiva e representativa de conceitos transmitidos ou pré-estabelecidos.
Este, atualmente, é um espaço de reflexão, de criação, de ideias, onde professores e alunos buscam juntos, a construção do conhecimento. E é nesse espaço que as tecnologias devem funcionar como um estímulo, uma ferramenta permanente á produção desses conhecimentos e construção de currículos.
